王濤老師：考古學(xué)中的陶器研究
2020年7月20日下午，考古夏令營以“陶器研究”為專題，由首都師范大學(xué)歷史學(xué)院王濤副教授為全體營員作專題報告。
王濤副教授以《考古學(xué)中的陶器研究》為題，從四個方面分別介紹：1）陶器的定義及相關(guān)概念，2）陶器研究歷史與現(xiàn)狀；3）陶器研究實例；4）陶器考古與古代社會。
王老師指出，關(guān)于陶器這個考古學(xué)中最常見的名詞，不管是《辭海》《牛津簡明考古辭典》等中外辭書，還是恩格斯《家庭、私有制和國家的起源》的經(jīng)典記錄，其實并沒有形成科學(xué)精準(zhǔn)的定義；“陶器”本身就是一個值得研究的學(xué)術(shù)概念，國內(nèi)外學(xué)者柴爾德、王昌燧等先生圍繞原料、成分、溫度等指標(biāo)對陶器的科學(xué)界定值得重視。
隨后，王老師介紹了陶器的分類和陶器各部位的名稱，并結(jié)合圖片一一對應(yīng)。
“陶器研究為何重要”，王老師給出了自己的解答。他認為，陶器是考古學(xué)中尤其是新石器時代數(shù)量最大、最為主要的考古資料門類；陶器形態(tài)復(fù)雜多變又是各種考古遺存中最為“敏感”的門類，極其適應(yīng)于類型學(xué)作業(yè)；陶器與人們的大多數(shù)活動息息相關(guān)，其中所包含的古代人類技術(shù)、經(jīng)濟、社會等方面信息極為豐富。因此，陶器研究的重要性有目共睹，也是考古學(xué)家最為關(guān)注和開展相關(guān)研究最多的內(nèi)容之一。
接著，王老師通過回顧學(xué)術(shù)史，簡單梳理20世紀(jì)20年代至今中國的陶器研究，他指出，從某方面講，中國考古學(xué)的一百年，也是陶器研究的一百年。早期階段，他重點介紹吳金鼎先生的Prehistoric Pottery in China、蘇秉琦先生的《瓦鬲的研究》和李濟先生的《殷墟陶器研究》，這些都是中國考古學(xué)早期階段陶器研究的典范之作。
△吳金鼎1938
新中國成立后，具有代表性的陶器研究文獻包括牟永抗先生的《關(guān)于我國新石器時代制陶術(shù)的若干問題》、李文杰先生的集大成之作《中國古代制陶工藝研究》等。這一時期，中國考古學(xué)家圍繞陶器制作技術(shù)有不少總結(jié)。
新世紀(jì)以來，陶器研究涉及更多方面。2018年，趙輝先生在屈家?guī)X陶器會議上做出全面總結(jié)，據(jù)他講話形成的文章《當(dāng)今考古學(xué)的陶器研究》是陶器研究重要的指導(dǎo)性文獻。
王老師還列舉了國內(nèi)外從科技角度研究陶器的國內(nèi)外相關(guān)文獻、國內(nèi)學(xué)位論文等。他指出，近些年來，國內(nèi)研究學(xué)者有關(guān)制陶工藝方面的研究成果日益豐富，尤其是不少本科生、研究生也將制陶工藝相關(guān)問題作為學(xué)位論文的選題，顯示出陶器研究旺盛的生命力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
隨后，王老師詳細介紹了陶器研究的“操作鏈”模式，并結(jié)合“東胡林遺址陶器分析”的實際案例，進一步闡述了陶器研究的過程。
在重點闡述陶器考古與古代文化、經(jīng)濟、技術(shù)、社會的關(guān)系之后；王老師介紹了目前陶器研究的一些熱點問題，包括：1）早期陶器的起源與發(fā)展、2）器物功能與生計方式、3）手工業(yè)考古、4）交換分配等。
最后王老師講到，當(dāng)前的陶器研究尚有不少空白，希望有志于此的同學(xué)能認真學(xué)習(xí)，投身于中國考古學(xué)陶器研究的研究中來。
報告結(jié)束后，營員們就陶器工藝技術(shù)、陶器紋與飾、陶器與人群的對應(yīng)等方面與王老師展開了熱烈討論，王老師對營員們的問題也一一作答。
撰稿：龍?zhí)煲?、劉瑤、張冰俏（營員）
整理：秦昱（助教）
審定：王濤副教授
責(zé)編：韓翰
